domingo, 8 de marzo de 2015

Una nueva educación sin asignaturas, exámenes ni horarios

  • Te imaginas clases que se componen de 60 alumnos y
    tres profesores que trabajan en grupos para adquirir
    los conocimientos a través de un proyecto conjunto.
    Los colegios de jesuitas de Cataluña implantan un modelo
    de enseñanza adaptado a los nuevos tiempos y que supone
    un "cambio profundo y radical"
    Si quieres leer la noticia completa pincha aquí.

  • Si quieres conocer en profundidad el proyecto visita la web http://h2020.fje.edu/es/

martes, 24 de septiembre de 2013

Bicheando en la web aulatic, he encontrado un artículo que nos puede servir a los padres para afrontar la relación de nuestros hijos con las nuevas tecnologías.Ver artículo.

miércoles, 21 de agosto de 2013

El maestro que fue depurado....

        El pasado domingo, 18 de Agosto, y aprovechando la relajación vacacional, dedique una parte de mi tiempo a leer, tranquilamente, el diario "El País". De entre todos, hubo un par de artículos que me llamaron especialmente la atención, ambos al margen de las noticias diarias (ya sabéis, que si Gibraltar, que si Bárcenas, que si 100 o 110  millones de euros por este futbolista o por el otro...).
        El que os quiero comentar ahora estaba en una sección titulada "Ayer y Hoy", y lo firmaba, bajo el título de la entrada, Manuel Vicent.
        Tras la historia de un profesor de universidad que, depurado en la posguerra, permitió, con su tiempo y esfuerzo, y de forma altruista, que el hijo de un jornalero, listo, avispado, curioso...., pero sin recursos, siguiera estudiando y llegara allí donde sus capacidades y su esfuerzo le permitían (en este caso perdimos un jornalero y ganamos un Catedrático de Ciencias Exactas), reflexiona sobre la igualdad de oportunidades en educación, y sobre como lo conseguido en los últimos años a través de sistemas de becas, construcción de Colegios e Institutos, adaptación de los curriculum a la realidad social y cultural de cada zona, etc..., se puede perder si miramos hacia otro lado, si creemos que "eso no va conmigo", "que eso a mí no me afecta"... Manuel Vicent nos invita a seguir pendientes, a no despistarnos y, en su caso, a seguir protestando.
       Una historia humana, preciosa, que me hizo recordar las movilizaciones del curso pasado.  En cualquier sociedad humana, el dinero, el ambiente social y cultural, incluso el lugar donde uno vive, da o quita oportunidades. El papel del Estado es, con los mecanismos de que dispone, reequilibrar esas situaciones de partida para que las oportunidades sean iguales para todos. Y para ello no hay mejor instrumento que el sistema educativo. Así que cuando hablan de reformar el sistema de becas, de premiar a los institutos por resultados sin tener en cuenta lo que señalaba más arriba...., y como quiero que mis alumnos tengan las mismas oportunidades que otros, pues eso,que sí que va conmigo.
En fin, que a lo mejor, como es verano y estoy con la cabeza en otras cosas, no me he explicado muy bien. De todas formas, buscad el artículo y leerlo, merece la pena.

miércoles, 31 de julio de 2013

Todo lo que era sólido......

     Bajo este título, Antonio Muñoz Molina nos deja una lúcida reflexión sobre qué ha pasado en España en los últimos años, cómo y, según su visión, por qué, hemos pasado de locomotora del crecimiento europeo a vagón de cola. 
    Una interesante visión, donde analiza qué hemos hecho, qué hemos dejado de hacer, y qué hemos dejado que otros hagan, para llegar a la crisis actual.
    Una buena lectura para este verano... que evitará que desconectemos más de la cuenta de estos asuntos tan importantes.

miércoles, 24 de abril de 2013

"LA JOVEN DE LA PERLA".Año 2003. 91 min. Reino Unido. Director Peter Webber

Os la recomiendo. Es hora y media de belleza visual conociendo lo que debía ser el estudio de Vermeer en aquella época, y lo que era la labor de pintor en ese momento. Hay, a mi entender, algunos anacronismos; no sé si es creible la historia de la novela tal y como aparece en la película. Sobretodo algunos detalles. Pero considero la historia una excusa para recrear lo que era el arte de Vermeer, y sus circunstancias. Un señor que pintó unos 35 cuadros, que murió con 53 años, y que trabajaba para meceneas y por encargo, asolado por las deudas.
Y sin embargo, la belleza se abre paso...
(la joven de la perla es una novela histórica escrita en 1999 por Tracy Chevalier . La acción tiene
lugar en Delft , Holanda y está inspirada en el cuadro de Vermeer.
)